Öğrenmede Bilişsel Kuramlar Ve Bilgi İşleme Yaklaşımı
Anahtar Kelimeler
Öğrenme teorileri, öğrenme sürecinin farklı yönlerine ışık
tutmaları açısından önemlerini hep korumaktadır. Öğrenmenin nasıl gerçekleştiği
sorusuna ilk olarak davranışçı psikologlar cevap vermeye çalışmışlardır. Onlara
göre öğrenme davranışta meydana gelen değişimlerdir. Davranışçılar, öğrenmenin
gözle görülür sonuçlarına odaklanmışlardır. Bu kitabın önceki bölümlerinde
detayları açıklanan bu kuramlar uzun süre eğitim ortamlarına hâkim olmuş,
nispeten öğretmen merkezli bir öğretim çerçevesi sunmuştur. Ancak davranışçı
kuramlar öğrenme sürecinin tüm bileşenlerini açıklamada yetersiz kalmışlardır.
Daha derinlemesine yapılan çalışmalarda ise araştırmacılar, öğrenmenin bireyle
ilgili olan bilişsel yönüne odaklanmışlardır. Davranışçı kuram genellikle
gözlemlenebilir davranışları vurgularken, bilişsel kuram içsel süreçlere
odaklanır ve insan zihninin nasıl çalıştığını anlamaya çalışır. Bilişsel
öğrenme kuramları, insanların düşüncelerini, algılarını, belleklerini ve
problem çözme yeteneklerini anlamak için zihinsel süreçleri merkeze alır.
Bilişsel açıdan öğrenme, bireyin zihinsel yapılarındaki değişme olarak
tanımlanmaktadır. Bu bölümde öğrenmenin zihinde nasıl gerçekleştiği, nasıl
depolandığı, ihtiyaç halinde depolanan bilgilere nasıl ulaşıldığı ve tüm bu
süreçlerin daha etkili biçimde yapılabilmesi için dikkat edilmesi gerekenler
özetlenmiştir.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
