Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Eğitimi Materyallerinde Okunabilirlik: 2019 Ve 2024 5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarının Karşılaştırılması
Anahtar Kelimeler
Bu araştırmada, 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı temel
alınarak hazırlanmış 5. sınıf Türkçe ders kitabı ile Türkiye Yüzyılı Maarif
Modeli’ne göre hazırlanan 5. sınıf Türkçe ders kitabının okunabilirlik
düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda
araştırmada, nitel araştırma desenlerinden doküman analizi kullanılmıştır.
Kitaplardaki metinlerin okunabilirliği, Ateşman Formülü aracılığıyla
değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda 2019 Türkçe Öğretim Programı’na göre
hazırlanan kitaptaki metinlerin 14’ü Kolay, 11’i Orta Güçlükte ve 1 tanesinin
Zor düzeyde olduğu belirlenmiştir. 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ders
kitabında ise 14 metnin Kolay, 19 metnin Orta Güçlükte, 8 metnin Zor ve 2
metnin Çok Zor düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Kitapların ortalama
okunabilirlik düzeyine bakıldığında 2019 kitabının Kolay, 2024 kitabının ise
Orta Güçlükte olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Kitap Adı:
Dil Eğitiminde Okunabilirlik Araştırmaları I
Atıf Sayısı :
