Çocuklarda
engellilik, fiziksel, zihinsel, duyusal veya psikososyal bozuklukların çevresel
faktörlerle etkileşime girmesiyle ortaya çıkan dinamik ve çok boyutlu bir
kavramdır. Dünya Sağlık Örgütü’ne (DSÖ) göre engellilik, bireylerin uzun süreli
bozukluklar nedeniyle diğer bireylerle eşit koşullar altında topluma tam ve
etkin şekilde katılımlarının kısıtlanmasıdır. Uluslararası İşlevsellik,
Engellilik ve Sağlık Sınıflandırması (ICF) ve çocuklara özel uyarlaması ICF-CY,
pediatrik engelliliklerin değerlendirilmesi için biyopsikososyal bir çerçeve
sunmaktadır. Bu yaklaşım, sadece tıbbi tanıları değil, aynı zamanda çocuğun
günlük aktivitelere katılım düzeyini ve işlevselliğini de vurgulamaktadır. Küresel
olarak, yaklaşık 240 milyon çocuk farklı düzeylerde işlevsel güçlük
yaşamaktadır. Erken tanı ve gelişimsel izleme, pediatrik engellilik
değerlendirmelerinde çok önemlidir ve bilimsel olarak doğrulanmış, kanıta
dayalı uygulamalara yer verilmelidir. ICF-CY ve Çocuk İşlevsellik Modülü (CFM),
çocukların işlevselliğini değerlendirmek için uluslararası standartlar sunan
kanıta dayalı uygulamalardır. Türkiye'de, Çocuklar için Özel Gereksinim Raporu
(ÇÖZGER), ICF-CY'ye dayalıdır ve çocukların sağlık hizmetlerine, eğitime ve
sosyal destek hizmetlerine erişimini kolaylaştırmak için işlevselliğe
odaklanmaktadır. Sonuç
olarak, pediatrik engellilik değerlendirmesi, çocuğun bireysel potansiyelini ve
sosyal katılımını göz önünde bulunduran çok disiplinli, kanıta dayalı ve
işlevselliğe odaklı bir yaklaşım gerektirir.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
