Akademik etki, araştırmacının
veya bilimsel çalışmanın bilgi birikimine katkısını ve bilimsel gelişmeleri
yönlendirme gücünü yansıtan çok boyutlu bir kavramdır. Akademisyenlerin
üretkenliğini ve akademik etkisini değerlendirmede yaygın olarak kullanılan bibliyometrik
göstergeler kapsamlı bir biçimde ele alınmıştır. Öncelikle h-indeksinin
hesaplanma yöntemi açıklanmış; farklı veri tabanlarında (Google Scholar, Scopus
ve Web of Science) elde edilen h-indeksi değerleri arasındaki farklılıkların
nedenleri tartışılmıştır. Ardından, h-indeksinin zaman boyutunu dikkate alan
m-indeksi ile yüksek atıf alan yayınların etkisini daha duyarlı biçimde
yansıtan e- ve g-indeksleri tanımlanmış; Google Scholar’a özgü i-10 indeksinin
kullanım alanları ve sınırlılıkları değerlendirilmiştir. Çalışmada ayrıca,
disiplinler arası atıf pratiklerindeki farklılıklar nedeniyle bibliyometrik
göstergelerin alanlar arasında doğrudan karşılaştırılmasının sakıncaları
vurgulanmıştır. Bireysel araştırmacı metriklerine ek olarak, akademik dergilerin
bilimsel etki ve görünürlüğünü değerlendirmede kullanılan göstergeler
özetlenmiştir. Bu bölümde, akademik performansın sağlıklı, nesnel ve adil
biçimde değerlendirilebilmesi için, tek bir ölçüte dayalı yaklaşımlar yerine,
araştırmacı ve dergi düzeyindeki çok boyutlu bibliyometrik ölçütlerin birlikte
ve disiplin özellikleri dikkate alınarak kullanılması gerektiği anlatılacaktır.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
