Uzaktan Eğitim Bağlamında Yükseköğretimde Teknostres
Anahtar Kelimeler
Son yıllarda toplumun hemen hemen her alanında hızlı bir
şekilde artan teknoloji kullanımı eğitim kurumunu da etkilemiştir. Özellikle
salgın döneminde uzaktan eğitim sistemine geçilmesi olumlu etkilerle birlikte
olumsuz bazı etkiler de yaratmıştır. COVID-19 salgınıyla birlikte artan
teknoloji kullanımı, salgın sonrasında da mevcut düzenin değişmesine neden
olarak devam etmektedir. Elbette ki bu teknoloji kullanımındaki artış,
çoğunlukla pratiklik, hız, işleri kolaylaştırma gibi pek çok avantaj sağlarken
diğer yandan da bazı sorunlara yol açabilmektedir. Örneğin, mekan sınırları
kalkarken özgürlük alanının kısıtlanması (çevrimiçi derslerin takip edilmesi
gibi), iş ve okul masraflarının azalıp teknoloji masraflarının artması,
dezavantajlı gruplardaki öğrenci ve akademisyenlerin ders alma ve çalışma
imkanları artarken teknostreslerinin artması, ulaşımda geçirilen vaktin
azalırken ekran ve mesai süresinin artması, bilgiye ulaşım kolaylaşırken bilgi
kirliliği ve yoğunluğunun artması ve iş-yaşam dengesinin bozulması gibi. Bu
çalışmada da belirtilen sorunlara daha detaylı bakılarak yükseköğretimde
öğrencilerin ve akademisyenlerin teknostres yaşama düzeylerine, teknostrese
neden olan durumlara, bu sorunu önleme ve sorunla başa çıkma yöntemlerine
değinilecektir.
Atıf Sayısı :