Yaşam kalitesi (YK) fiziksel, psikolojik ve sosyal
bileşenlerin, bireysel özellikler ve çevresel değişkenler tarafından
etkilendiği çok boyutlu bir kavramdır. Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan
bireylerinin yaşam kalitesini iyileştirebilmek için, yaşam kaliteleriyle
ilişkili faktörleri bilmemiz gerekmektedir. OSB’li çocukların motor yeterlilik
düzeyleri, duyusal profilleri, aktivite bağımsızlık seviyeleri ve katılım
düzeyleri, tipik gelişim gösteren çocuklara göre daha zayıftır. Ayrıca iletişim
bozukluğu, konuşma problemleri, tekrarlayan davranışlar, duyusal hassasiyetler,
motor ve koordinasyon problemleri, öğrenme farklılıkları, anksiyete, uyku ve
beslenme problemleri nedeni ile evde, sosyal yaşamda, okul ve iş ortamında, hem
hastanın hem de ailelerinin yaşam kalitesi olumsuz yönde etkilenir. Bu nedenle,
OSB’li çocukların YK fiziksel ve psikososyal sağlık ile duygusal, sosyal ve
okul işlevselliği açısından sağlıklı çocuklara göre daha düşüktür. Destek
hizmetleri, farklı yaş seviyelerindeki değişen ihtiyaçlarını karşılayacak
şekilde uyarlanmalıdır. Toplumların OSB konusunda bilinçlendirilmesi çocukların
ev, okul ve sosyal yaşamda daha fazla kabul görmelerini ve sosyal hayata daha
kolay uyum sağlamalarını destekleyerek OSB’li çocukların kendi potansiyellerini
gerçekleştirmelerine, bağımsızlık kazanmalarına, sosyal becerilerini
geliştirmelerine, kendilerinin ve ailelerinin yaşam kalitelerinin artmasına
katkı sağlayacaktır.
Kitap Adı:
Canpolat & Olgaç Dündar, Çocukluk Çağında Otizm Spektrum Bozukluğu Multidisipliner Yaklaşım
Atıf Sayısı :
