Özel Gereksinimli Bireylerin Okula Uyum Süreçleri Ve Erken Okuryazarlık Becerilerinin Desteklenmesi
Anahtar Kelimeler
Erken çocukluk dönemi
yaşamın en kritik yıllarını oluşturmakta ve bu dönemi temel alan kapsayıcı
uygulamalar eşitsizliklerin azaltılmasında, öğrencilerin geleceğe güçlü
başlangıçlar yapmasında önem taşımaktadır. Erken çocukluk eğitiminde kapsayıcı
yaklaşımlara göre çocukların, kendi gelişim hızları dikkate alınarak
planlamalar yapılmalıdır. Kapsayıcı yaklaşımda her bebeğin ve küçük çocuğun
yaşadığı topluluğa, tam katılımını sağlayacak politika ve uygulamalar öne
çıkmaktadır. Çocuklar
ilk kez evleri ve ailelerinden ayrıldıklarında, hem fiziki ortam olarak hem de
sosyal etkileşim örüntüleri açısından yeni topluluğa üye olma deneyimi
yaşamaktadır. Dolayısıyla okula geçiş
sürecinin iyi yönetilmesi, okulun ilk yıllarının istikrarlı biçimde izlenmesi
önem taşımaktadır. Okul personel, öğretim yöntem teknikleri, fiziksel düzenleme, içerik,
materyaller açısından bir bütünü ifade eden sistemdir. Bu nedenle okula uyumu
kolaylaştırıcı stratejilere yer verilmesi, öğrencilerin uyumsal becerilerinin
desteklenmesi bu sistem içerisinde en üst yararı sağlamaları açısından kritik
bir önem taşımaktadır. Bu dönemde nitelikli destekle
buluşan çocukların güçlü başlangıçlar yapması, okuma yazmaya hazırlık
becerilerinin güçlendirilmesinin önemini ortaya koymaktadır. Özel gereksinimleri olan
çocukların erken dönemden itibaren gelişimsel olarak takip edilerek,
özelliklerine uygun eğitim öğretim düzenlemeleri için aile-okul iş birliği
sağlanmalıdır.
Kitap Adı:
İlkokula Hazır Bulunuşluk Ve Uyum
Atıf Sayısı :
