Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Derslerdeki Konuşma Etkinliklerine Katılmamalarının Nedenleri
Anahtar Kelimeler
Bu makalede, Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin derslerdeki konuşma etkinliklerine katılmamalarının nedenleri incelenmektedir. Konuşma becerisi, insanların diğer canlılardan farklı kılan ve sosyalleşmeleri için önemli bir beceridir. İnsanlar düşüncelerini ve duygularını ifade etme ihtiyacı duyarlar ve bu da dilin etkin bir şekilde kullanılmasını gerektirir. Konuşma becerisi, iletişim kurma, kültürel mirasın devam ettirilmesi ve diğer yetkinliklerin kazanılmasında önemli bir rol oynar. Konuşma eğitimi, çocuğun doğumuyla birlikte başlar ve ana dilin öğrenilme sürecinde gelişmeye devam eder. Türkçe derslerinde konuşma etkinliklerine yer verilerek öğrencilerin konuşma becerilerinin gelişimi amaçlanır. İletişim kurabilmenin temeli olan konuşma becerisinin hem ana dilinde hem de yabancı dilde geliştirilmesi gerekmektedir. Yabancılara Türkçe öğretiminde öğrencilerin etkin bir iletişim kurabilmesi için ders içinde yapılan konuşma etkinliklerine aktif olarak katılmaları önemlidir. Bu etkinlikler, öğrencilerin gerçek hayata yakın bir şekilde dil kullanmasını sağlar ve dil ögelerini aktif hale getirir. Yabancılara Türkçe öğretiminde dilin işlevsel olarak kullanımını sağlamak amacıyla konuşma etkinliklerine sınıf ortamında yer verilmelidir.(AI)
Atıf Sayısı :
