Examining University Students’ Adaptation To Web-based Distance Education System With Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology-2 Approach (utaut2) During Covid-19 Pandemic
Bu çalışma, COVID-19 pandemisi sırasında üniversite öğrencilerinin web tabanlı uzaktan eğitim sistemine uyumunu incelemektedir. COVID-19, Aralık 2019'da Çin'in Wuhan şehrinde tespit edilen ve hızla dünya geneline yayılan ciddi akut solunum sendromu koronavirüs 2 (SARS-CoV-2) olarak bilinen bir virüstür. Dünya Sağlık Örgütü tarafından küresel bir salgın olarak ilan edilen COVID-19, halk sağlığı için büyük bir tehdit oluşturmaktadır. Salgını kontrol altına almak için halk sağlığı yetkilileri, mümkün olduğunca kişiler arasındaki kişisel temasın azaltılması ve sosyal mesafeye dikkat edilmesi gerektiğini güçlü bir şekilde önermektedir. Eğitim kurumları, bireyler arasındaki sosyal mesafenin en az olduğu kurumlardan biridir. Bu nedenle, kişisel temasın en aza indirilmesi ve kişisel izolasyonun sağlanması amacıyla dünya genelindeki okullar ve üniversiteler kampüslerini kapatmış ve yüz yüze eğitime ara vermiştir. Türkiye'deki eğitim kurumları da dahil olmak üzere dünyanın birçok ülkesindeki eğitim kurumları, pandeminin ne zaman sona ereceği konusundaki belirsizlik ve eğitimin kesintiye uğramaması isteği gibi nedenlerle web tabanlı uzaktan eğitime geçmiştir. Web tabanlı uzaktan eğitim sistemi, e-posta, canlı sohbet oturumları, çevrimiçi tartışmalar, forumlar, sınavlar ve ödevler gibi çeşitli öğretim materyallerini entegre edebilen bir bilgi sistemi olarak tanımlanmaktadır. Teknolojinin gelişimiyle birlikte, dizüstü bilgisayarlar, masaüstü bilgisayarlar, akıllı telefonlar ve tabletler gibi öğrenme kaynaklarına erişim sağlayabilen teknolojilerin önemi gün geçtikçe artmaktadır. İnternet teknolojisi ve yazılımının yaygın kullanımı, eğitim ve eğitim sağlanması için büyük fırsatlar yaratmıştır ve internetin hızla artan kullanımıyla birlikte web tabanlı uzaktan eğitim sistemi, öğrencilerin önemli bilgileri edinmeleri için kompakt ve çok yönlü bir yol haline gelmiştir. Web tabanlı bir öğrenme sistemi kullanabilen öğrenciler, gereken kaynaklara sahip olduklarında her yerde ve her zaman öğretim materyallerine farklı formatlarda bağlanabilirler. Ayrıca, sistem kullanıcıları, sistem kullanıcıları birbirleriyle eş zamanlı olarak etkileşimde bulunabilir. Aynı anda, sistem kullanıcısı, kendi hızında öğrenmeye katılarak hem öğrenme süreçlerini hem de içeriğini kontrol edebilir. Bununla birlikte, web tabanlı uzaktan eğitim sisteminden yararlanmak, sistemi etkili ve düzenli bir şekilde kullanarak mümkündür.(AI)
Atıf Sayısı :
