Beden eğitimi, çocukların hareket ederek büyüme ve gelişmelerine katkı sağlamayı amaçlayan bir eğitim alanıdır. Bu alanda, bilişsel, duyuşsal ve devinişsel öğrenme alanlarına dikkat edilerek hareket yoluyla eğitim verilir. Beden eğitimi ve spor, toplumun verimliliğini artırmak ve bireyleri fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal olarak en başarılı hale getirmek amacıyla kullanılır. Bu nedenle beden eğitimi sadece üst düzey sporcular veya spora yatkınlığı olan yetenekli kişiler için değil, toplumun tüm bireyleri için önemlidir. Fiziksel aktivite ve egzersiz, toplumun içinde yer alan bireylerin yaşam kalitesini artırırken, engelli bireyler için de büyük bir önem taşır. Beden eğitimi ve spor, engelli bireylerin fiziksel, sosyal ve ruhsal gelişimlerine olumlu etkiler sağlar. Engelli bireylerin fiziksel aktiviteye katılımı, rehabilitasyon ve entegrasyon süreçlerini etkilerken, sosyalleşmelerine de yardımcı olur. Engelli çocukların fiziksel aktiviteye katılımı, olumlu benlik kavramı, çevreye uyum sağlama, motor becerilerini geliştirme, akademik başarıyı artırma gibi uzun vadeli hedeflere ulaşmalarını sağlar. Engelli bireylerle çalışan öğretmenlerin engel grupları ve dereceleri hakkında bilgi sahibi olmaları önemlidir. Öğretmenlerin nitelikleri, öğrenme ve öğretme sürecinin niteliğini etkiler.(AI)