Bu çalışmada, zihinsel engellilerin spor yapma ve fiziksel aktivitelere katılma fırsatları ele alınmaktadır. Fiziksel aktivite ve spor, tedavi edici egzersizler, beden eğitimi, terapi ve rekreasyon gibi hareket formları olarak kullanılmaktadır. Ancak, geçmişte engellilere yönelik spor fırsatları sınırlıydı. İkinci dünya savaşından sonra ise engelli olan bireyler için fiziksel aktiviteler özellikle rehabilitasyon amacıyla kullanılmaya başlandı. Engellilerin spor yapması, yaşam kalitelerini yükseltmek, entegrasyonlarını sağlamak ve rehabilitasyonlarını gerçekleştirmek amacıyla yapılmaktadır. Günümüzde engelli sporları için okullar, topluluk merkezleri ve kulüplerde birçok fırsat bulunmaktadır. Engelli spor organizasyonları, gençlerin katılımını teşvik etmekte ve uluslararası yarışmalara hazırlık için çalışmalar yapmaktadır. Ayrıca, fiziksel aktivite programları ve rekreasyonel faaliyetler, engelli bireylerin sosyalleşmesine ve daha mutlu bireyler olmasına yardımcı olmaktadır. Engelli gençlerin spor olanaklarını ve deneyimlerini geliştirmek için daha geniş toplumsal ve kültürel pratiklere odaklanılması gerekmektedir. Zihinsel engellilik ise, genel zihinsel işlevlerde gerilik ve uyumsal davranışlarda yetersizlik gösterme durumu olarak tanımlanmaktadır. Zihinsel engellilerin gelişim özellikleri diğer akranlarından geridedir, özellikle kapasite ve öğrenme hızı konusunda farklılıklar göstermektedir.(AI)