Ders dışı etkinlikler, geleneksel öğretim
yöntemlerindeki eksiklikleri gidermek için öğrenmeyi sınıf dışına taşıyarak
öğrencileri öğretimde desteklemede önemli yardımcılardır. Öğrencilerin akademik
ve kişisel yaşamlarını dengelemelerine yardımcı olan bu etkinlikler okulun
sorumluluklarına ek olarak, boş zaman ve rahatlama olanakları da sunmaktadır.
Böylece hem dengeli ve sağlıklı bir hayata katkıda bulunduğunu hem de
öğrencilerin dünyaya bakış
açılarını genişleten deneyimler kazanmalarına olanak tanıdığını söylemek
mümkündür. Ancak okullarda yönetmeliklerle zorunlu kılınmış olsa da bu
etkinliklerin amacına uygun, planlı ve programlı bir şekilde yürütülmesinde
sıkıntı yaşanmaktadır. Dolayısıyla bu çalışmada ders dışı etkinlikler genel bir
çerçevede ele alınarak etkililiğinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç
doğrultusunda bu etkinliklerin sağladığı katkıları ortaya koyan çalışmaların
sonuçlarına yer verilmiştir. Bu sonuçlar ders dışı etkinliklerin öğrencilerin
sosyal, zihinsel ve duygusal düzeyde gelişmelerine yardımcı olduğunu ortaya
koymuştur. Bu sonuçlara göre ders dışı etkinliklere katılım öğrencilerin
akademik başarısını artırmaya ve not ortalamalarını yükseltmelerine yardımcı olmaktadır.
Öğrencilerin disiplin suçu işleme oranlarının düşmesine, okuldan sonra oluşabilecek tehlikeli
durumlardan uzak kalmalarına, okula yönelik güçlü aidiyet duygusu
geliştirmelerine, ulusal bilinç, kişilik, yurtseverlik kazanmalarına, yüksek
özgüven ve özsaygıya sahip olmalarına da katkı sağlamaktadır. Bu etkinlikler
sayesinde öğrencilerin ilerideki yaşamlarında bu etkinliklere yönelik mesleki
seçimler yapma şansı yakalayabilmektedirler. Dolayısıyla okulların öğrencilerin
ilgi ve ihtiyaçları çerçevesinde bu etkinlikleri düzenleyerek planlamasını yapmaları
önerilmektedir.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
