Biology Teacher Candidates’ Perspectives On Virtual Laboratory Applications

Yazar: Aycan Kibar Erdoğan, Semra Mirici
Yayın Yılı: 2024
Sayfa Aralığı : 71-84
Kitap Dili : İngilizce

Bu çalışmanın amacı, biyoloji öğretmen adaylarının sanal laboratuvar uygulamalarına yönelik görüşlerini ve bu teknolojilerin eğitim süreçlerine katkılarını değerlendirmektir. Araştırma, nitel araştırma yöntemi kullanılarak tasarlanmış olup, Eğitim Fakültesi Biyoloji Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören 70 biyoloji öğretmen adayı üzerinde gerçekleştirilmiştir. Veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış bir görüşme formu aracılığıyla toplanmış ve betimsel ile içerik analizi yöntemleri kullanılarak detaylı bir şekilde incelenmiştir. Araştırma bulguları, biyoloji öğretmen adaylarının sanal laboratuvarların eğitimde önemli avantajlar sunduğu düşüncesini taşıdığını göstermektedir. Katılımcılar, sanal laboratuvarların teorik bilgilerin pratiğe dönüştürülmesinde etkili olduğunu, öğrencilere zaman ve mekân bağımsızlığı sağladığını ve güvenli bir öğrenme ortamı sunduğunu ifade etmişlerdir. Bu avantajların, özellikle geleneksel laboratuvar imkanlarının sınırlı olduğu durumlarda önemli bir katkı sağladığı vurgulanmıştır. Bununla birlikte, sanal laboratuvarların bazı dezavantajları da gözlemlenmiştir. Katılımcılar, sanal laboratuvarların gerçek laboratuvar deneyimlerinin yerini tam anlamıyla tutamayacağını ve duyusal ve pratik beceri gelişimi açısından yetersiz kalabileceğini belirtmişlerdir. Gerçek laboratuvar deneyimlerinin, öğrencilerin bilimsel yöntemleri ve laboratuvar tekniklerini uygulama becerilerini geliştirmede önemli bir rol oynadığı ifade edilmiştir. Araştırma sonuçları, sanal laboratuvarların gerçek laboratuvar deneyimlerini tamamlayıcı bir araç olarak değerlendirilmesi gerektiğini önermektedir. Bu bağlamda, sanal laboratuvarların eğitim süreçlerine entegrasyonunun, geleneksel laboratuvar uygulamalarıyla birlikte yürütülmesi gerektiği sonucuna varılmıştır. Bu yaklaşım, öğrencilere hem teorik hem de pratik bilgi ve beceriler kazandırmada daha etkili bir öğrenme ortamı sağlayabilir. 

Kitap Adı: Global Perspectives In Educational Research
Editor: Semra Mirici, Duygu Sönmez
ISBN: 978-625-375-274-3
Yayın Yılı: 2024
Sayfa Sayısı: 280
DOI: 10.37609/akya.3476
Kitap Dili : İngilizce
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
An Investigation Of The Teachers’ Views On The Challenges For Students With Speech And Language Disorder In The Foreign Language Learning Process Hakan Sarı, Hikmet Beyza Yakıcı Bölümü Görüntüle
Analysis Of Acronyms And Eponyms In Secondary Biology Textbooks Dilara Karaca, Duygu Ülger, Sultan Çıkrık Bölümü Görüntüle
Artificial Intelligence Integration Into Education: Transformation Of Teaching Processes And Changes In Teachers’ Role Yüksel Altun Bölümü Görüntüle
Biology Teacher Candidates’ Perspectives On Virtual Laboratory Applications Aycan Kibar Erdoğan, Semra Mirici Bölümü Görüntüle
Correcting Misconceptions About Atoms And Molecules In Primary And Secondary School Students Using Modeling Techniques Aynur Gündüz, Tahir Atıcı Bölümü Görüntüle
Design Of An Artificial Intelligence-supported Temperature-controlled Arduino Uno Ph Meter For Student Laboratories Yüksel Altun Bölümü Görüntüle
Education For Sustainable Development: An Evaluation Of Educational Policies In Turkey Beril Salman Akın Bölümü Görüntüle
Looking Into A Mirror Held Up To Jarring Reality: The Deep Imprints Of Poverty In Children’s Poetry Gökçe Demiryürek Bölümü Görüntüle
Pre-service Efl Teachers’ Engagement With Sustainable Development Goals Through Recycled Materials Abide Tuncer, Ayça Aslan Bölümü Görüntüle
Reviewing Game-based Learning Research In Science Education With Bibliometric Analysis Şeyma Ulukök Yıldırım, Duygu Sönmez Bölümü Görüntüle
Taxonomy Applications In Coastal Ecosystems: Scientific Results And Evaluation Of Project-based Learning Method Songül Yurttaş, Özgül Su Özenir, Hikmet Sürmeli Bölümü Görüntüle
The Effect Of Documentaries On Climate Change Awareness Of 5th Grade Middle School Students Gamze Siper Kabadayı, Duygu Sönmez Bölümü Görüntüle
The European Green Deal: Roadmap For Sustainable Growth And Climate Neutrality Yaren Naz Serdaroğlu, Beril Salman Akın Bölümü Görüntüle
The Level Of Ability Of 8th Science And Technology Syllabus To Raise Interest Of Students Towards Biotechnology Asiye Kılınçcıoğlu, Tahir Atıcı Bölümü Görüntüle
The Role Of Experiential Learning In Developing Students’ Attitudes Towards Sustainability In Tourism Education Esen Sucuoğlu, Nesrin M. Bahçelerli Bölümü Görüntüle
The Use Of Augmented Reality In The Teaching Of The Water Cycle Müge Ezgi Ayyıldız, Pelin Demir, Nazlı Gökben Atılboz Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :