The Effect Of Documentaries On Climate Change Awareness Of 5th Grade Middle School Students
Bireylere görsel ve işitsel deneyimler sunan belgeseller
gerçek olgu ve olayları içermeleri nedeniyle izleyicilere günlük yaşamlarının dışında tecrübeler
katabilmektedirler. Özellikle fen bilimleri alanında belgeseller, etkili öğretim materyalleri arasında yer
almaktadır ve çevre sorunları gibi öncelikli konuların öğretiminde tercih edilebilmektedir. Bu çalışma,
5. sınıf öğrencilerinin iklim değişikliği perspektiflerini belirlemeyi ve belgesel kullanımının
öğrencilerin farkındalıkları üzerindeki etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma kapsamında ve
“Gezegenimizin Kritik Eşikleri” belgeseli “İnsan ve Çevre” ünitesi öğretiminin bir parçası olarak kullanılmış
ve deney grubundaki 36 öğrenci belgeseli izlemiştir. Toplam 70 öğrencinin katıldığı bu çalışmada
karma desen kullanılmıştır. Veri toplama araçları İklim Değişikliği Farkındalık Ölçeği, etkinlik
kağıtları ve yarı yapılandırılmış görüşmelerden oluşmaktadır. Araştırma bulguları, hem kontrol hem de deney
grubundaki öğrencilerin “İnsan ve Çevre” ünitesinden olumlu kazanımlar elde ettiğini
göstermektedir. İki grup arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamasına rağmen, belgeselin
öğretim sürecine dahil edilmesinin öğrencilerde duygusal bir etki yarattığı gözlenmiştir.
Belgeselin, öğrencilerin çevreye yönelik bakış açılarını olumlu yönde etkilediği ve doğanın bir parçası
olduklarını hissetmelerini sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca belgeselin, çözüm odaklı bir bakış
açısı sunması sayesinde öğrencilerin gelecekte fark yaratabileceklerine dair bir inanç geliştirdikleri
söylenebilir.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
