Erken Çocukluk Döneminde Özel Gereksinimli Çocukların Cinsel İstismarı Ve İstismara Yönelik Eğitim

Yayın Yılı: 2025
Sayfa Aralığı : 405-424
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


Özel gereksinimli çocuklar, doğrudan ya da dolaylı olarak cinsel istismara uğrama olasılığı yüksek olan bir gruptur. Özel gereksinimli çocuklar, toplumsal yaşamda daha fazla desteğe ihtiyaç duyan ve çevreleriyle etkileşimlerinde belirli zorluklarla karşılaşan bireylerdir ve bu nedenle, cinsel istismar gibi travmatik deneyimlere karşı daha fazla risk altındadırlar. Genellikle çevrelerinden gelen tehditleri algılamada ya da bu tehditlere karşı uygun şekilde tepki verme konusunda zorluk yaşarlar. Birçok özel gereksinimli çocuk, istismar durumlarını anlatmada ya da yaşadıkları kötü muameleyi dile getirmede ciddi güçlükler yaşayabilir. Ayrıca, dil gelişimi geriliği olan çocuklar, yaşadıkları travmayı kelimelere dökmede zorluk çekerler. Bu durum, cinsel istismar gibi travmatik deneyimlerin uzun süre fark edilmeden devam etmesine yol açabilir. Erken çocukluk döneminde özel gereksinimli çocuğun cinsel istismara uğraması durumunda, yaşadığı olayı ifade edebilecek yetkinlikleri sınırlı olabilir; bu da failin durumu gizlemeyi kolaylaştırmaktadır. Ayrıca özel gereksinimli çocuklar, evde veya okulda daha fazla izole olmaktadır. Bunun sonucu olarak, çocuklar, güvenli olmayan bir ortamda ya da istismarcı bireylerle daha fazla karşılaşmaktadırlar. Ek olarak özel gereksinimli çocuklar, sosyal beceriler geliştirmekte güçlük çekmektedir ve diğer insanlarla sağlıklı sınırlar oluşturmakta zorlanmaktadırlar. Bu durum, istismarcıların, çocukları manipüle etme ve onları kandırma olasılığını artırmaktadır. Cinsel istismar, özellikle erken yaşlarda gerçekleştiğinde, çocuğun gelişimsel sürecini olumsuz etkiler. İstismara uğramış bir çocuk, genellikle sosyal becerilerde gerilikler, güven sorunları ve depresyon gibi duygusal sorunlarla başa çıkmak zorunda kalır. Erken çocukluk döneminde, cinsel istismar hem fiziksel hem de psikolojik olarak çok derin izler bırakabilir. Bu tür travmalar depresyon, anksiyete bozuklukları, travma sonrası stres bozukluğu gibi ciddi psikolojik rahatsızlıklarla sonuçlanabilir. Bu nedenle özel gereksinimli çocuklarda, cinsel istismarın önlenmesi çok önemlidir.

Kitap Adı: Erken Çocuklukta Özel Eğitim
Yayın Yılı: 2025
Sayfa Sayısı: 512
DOI: 10.37609/akya.3572
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Özel Eğitimde Erken Çocukluk Döneminin Önemi Ve Gereği Hakan Sarı, Hatice Begüm Uyanık Bölümü Görüntüle
Erken Çocukluk Döneminde Tanılama Ve Değerlendirme Süreçleri Hatice Yalçın Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Zihin Engellilerin Eğitimi Gökhan Şengün Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde İşitme Engellilerin Eğitimi Hakan Sarı, Hikmet Beyza Yakıcı, Elmas Nur İbaoğlu Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Görme Engellilerin Eğitimi Salih Çakmak Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar Ve Eğitimi Erkan Karaman, Rukiye Konuk Er Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Bedensel Engellilerin Eğitimi Merve Aşkın Ceran, Murat Bektaş Bölümü Görüntüle
Erken Çocukluk Döneminde Gözlenen Süreğen Hastalıklar Ve Eğitimleri Hakan Sarı, Mehmet Küçükgöz, Muhammet Döngel, Berke Yıldırım Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Dil Ve İletişim Güçlüğü Olan Çocukların Eğitimi Oğuz Çetin Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Dönemi Özel Eğitimde Aile Eğitimi Ahmet İlkhan Yetkin Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Özel Eğitiminin Yasal Çerçevesi M. Abdulbaki Karaca, Necati Çobanoğlu Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Eğitimleri Sıla Doğmaz Tunalı Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocuklukta Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi Abdullah Eker Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Özel Gereksinimli Çocuklarda Davranış Eğitimi Hatice Begüm Uyanık, Muhammet Fatih Sertkaya, Zehra Atbaşı Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocukların Eğitimleri Süleyman Arslantaş Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Erken Çocukluk Döneminde Özel Gereksinimli Çocukların Gelişimlerinin Özel Eğitim Hizmetleriyle Desteklenmesi Mehmet Akif Kay, Mehmet Sağlam Bölümü Görüntüle
Erken Çocukluk Döneminde Özel Gereksinimli Çocukların Cinsel İstismarı Ve İstismara Yönelik Eğitim Hatice Yalçın Bölümü Görüntüle
Erken Çocukluk Dönemi Özel Gereksinimli Bireylerin Ailelerinin Psikolojik Süreçleri Ve Danışmanlık Hizmetleri Hakan Sarı, Burcu Yapar Öz, Fatih Koçak Bölümü Görüntüle
Erken Çocuklukta Birden Fazla Yetersizliği Olan Çocukların Eğitimi Adile Emel Sardohan Yıldırım, Muhammed Ali Çankaya Bölümü Görüntüle
Erken Çocukluk Döneminde Özel Gereksinimli Çocukların Eğitiminde Kullanılan Yardımcı Teknolojiler Hakan Sarı, Emine Beste Aksoy Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :