Psikotarih Temelli Çocuk Yetiştirme Stillerinin Kuşaklararası Travma Geçişi Açısından İncelenmesi
Anahtar Kelimeler
Bu çalışmada, psikotarih disiplini kullanılarak çocuk yetiştirme stillerinin kuşaklararası travma geçişi açısından incelenmesi amaçlanmaktadır. Psikotarih, klinik psikoloji ve adli bilimler disiplinlerine temel teşkil eden kavramları ortaya çıkarmakta ve bu disiplinlerle ilgili kavramları yeni bir bakış açısıyla yeniden yorumlamaktadır. Çocukluk çağı travmalarının tarihini, kuşaklararası travma geçişini ve dissosiyasyonu net bir şekilde ifade etmektedir. Ayrıca, yanlış çocuk yetiştirme stillerinin bireyin ruh sağlığı üzerindeki olumsuz etkilerini vurgulamakta ve toplumsal düzeyde bu travmaların sonuç ve etkilerini ele almaktadır. Psikotarih, çocukluk çağı travmalarını önleme politikaları sunması ve şiddet içermeyen çocuk yetiştirme stillerini önermesiyle klinik psikoloji, psikiyatri ve adli bilimlerle olan bağını güçlendirmektedir. Psikotarih, tarih ve psikoloji disiplinlerinin iş birliği yapmasıyla oluşan bir çalışma alanıdır. Çocukluk çağı tarihi, psikobiyografi ve grup psikotarihi olmak üzere üç temel alanda çalışmalarını yürütmektedir. Bu çalışmada aile, kuşaklararası travma geçişi ve çocuk yetiştirme stilleri açısından önemli bir etken olarak ele alınmıştır. Psikotarihin araştırma nesneleri arasında politik söylevler, karikatürler ve gazete haberlerindeki metaforlar bulunmaktadır.(AI)
Atıf Sayısı :
