Masal / Hikâye Anlatıcılığı Ve Türkçe Eğitimindeki Yeri

Yazar: Gülşah Mete
Yayın Yılı: 2021
Sayfa Sayısı: 1-18
DOI:
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


Bu makalede, masal ve hikaye anlatıcılığının Türkçe eğitimindeki yeri incelenmektedir. İnsanların anlatma isteği, paylaşma amacıyla ortaya çıkmıştır ve anlatıcılık, bilgilerin yayılması, korunması ve aktarılması için önemli bir sosyal durumdur. Anlatıcılık sadece masal anlatmayı değil, hikaye, mit, anı, destan, fıkra gibi farklı anlatım türlerini de içerir. Masal anlatımı insanlık tarihi kadar eskidir ve insanlar, dünyayla uyumlu bir şekilde yaşamak için hikayeler anlatarak anlaşmaya çalışırlar. Masal anlatıcılığı, önemli olayları kaydetmek, kahramanları kutlamak, gerçekleri iletmek ve insan deneyimini göstermek için kullanılmıştır. Masal anlatıcılığı, aynı zamanda kolektif deneyimlerin yanı sıra ilişkiler kurmaya yardımcı olur. Masal anlatıcılığı, eğitimde en eski kullanılan yöntemdir ve çocukları bilgilendirerek toplumları bir arada tutmuştur. Türk kültüründe masal anlatıcılığı mistik, mitolojik ve dini boyutlar içerir ve masal anlatıcılarına çeşitli isimler verilir. Bu anlatıcılık günümüzde bir meslek haline gelmiştir.(AI)

Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.

Atıf Sayısı :