Pısa Verilerine Göre Fen Okuryazarlığını Etkileyen Okul Faktörlerinin İncelenmesi
Anahtar Kelimeler
Bu bölümde, PISA verilerine dayanarak öğrencilerin fen okuryazarlığını etkileyen faktörlerin analizi yapılmıştır. Fen okuryazarlığı, günümüzde fen eğitiminin temel hedeflerinden biri haline gelmiştir. Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) tarafından fen okuryazarlığı kavramı ve içeriği düzenli olarak revize edilmekte ve güncellenmektedir. PISA 2006, PISA 2012, PISA 2015 ve PISA 2018 verileri incelenerek fen okuryazarlığı tanımı ve özellikleri açıklanmıştır. Fen okuryazarı bireylerin bilimsel bilgiye ulaşma, bilimsel olayları açıklama, bilim ile ilişkili problemlerde kanıta dayalı sonuçlar çıkarabilme, bilimin özelliklerini anlama ve bilimle ilgili konular ile meşgul olmaya istekli olma gibi özelliklere sahip olması gerekmektedir. Fen okuryazarlığı, fen öğretimi programlarında önemli bir yer tutmaktadır. 2000'li yıllardan sonra fen öğretimi programlarında fen okuryazarlığının ve nitelikli fen okuryazarı bireylerin yetiştirilmesinin önemi vurgulanmıştır. Fen okuryazarlığına ilişkin altı boyut belirlenmiştir: bilimin doğası, anahtar/temel bilim kavramları, bilimsel süreç becerileri, fen-teknoloji-toplum ve çevre ilişkisi, bilimsel ve teknik psiko-motor becerileri, bilimin özünü anlama. Bu çalışma, nitelikli fen okuryazarı bireyler yetiştirmek için önemli bir kaynak olabilir.(AI)
Atıf Sayısı :
