Acil tıp alanında eğitim ve öğretim yöntemleri, diğer tıp uzmanlık alanları gibi geliştirme, standartlaştırma ve belirli eğitim pratikleri üzerinde çalışmalar gerektiren bir alandır. Acil servislerde eğitim vermek, farklı uzmanlık alanlarından gelen öğrencilerin çeşitli deneyimlerine ve ihtiyaçlarına uygun bir şekilde gerçekleştirilmelidir. Acil servis ortamında öğretmenleri harika/seçkin kılan özellikler araştırılmış ve öğrencilerin öğretmenlerinden neler istediği incelenmiştir. Acil tıp eğitimcilerinin deneyimli olduğu ve öğrencilerin isteklerini karşıladığı takdirde harika bir eğitim sağlanabileceği belirtilmiştir. Ancak acil servis ortamının kendine özgü zorlukları da göz önünde bulundurulmalıdır. Eğitimli acil tıp uzmanlarının sayısı ve eğitime zaman ayırma fırsatının sınırlı olabileceği unutulmamalıdır. Bu nedenle, acil tıp eğitimcileri, fırsatları artırmaya çalışırken kısıtlamaların da farkında olmalıdır. Acil servis ortamına özgü farklı eğitim tarzları ve engellerin tespit edilmesi de önemlidir. Bu şekilde, acil tıp alanında harika öğretmenler yetiştirilebilir ve kaliteli bir eğitim sağlanabilir.(AI)
Atıf Sayısı :
