Göçmenlerin Eğitim İhtiyaçları Ve Okul Sosyal Hizmeti Üzerine
Anahtar Kelimeler
Göç, insanların geçici veya
kalıcı olarak bulundukları yerden başka bir yere gittikleri bir süreçtir. Bu süreç sadece
mekân değişikliği ile sınırlı olmayıp aile ve iş yaşamı ile eğitim hayatı gibi
ekonomik, sosyo-kültürel birçok alanda kendini göstermektedir. Bu değişiklikler özellikle birçok göçmen ve sığınmacı
bireyler için adaptasyon ve uyum süreci gerektirmektedir ve gelinen ülkede bir yaşam kurmakta zorluk
oluşturmaktadır. Ancak gelinen noktada yaşanan bu değişimlerden hareketle
oluşturulacak olumlu birtakım politikalar tam tersi bir etki meydana getirerek
adaptasyon ve uyum sürecine pozitif katkı sunmaktadır. Göç alanında oluşturulan
politikalarda öncelik kadın, yaşlı, engelli ve çocuk gibi dezavantajlı konumda
olması muhtemel gruplar üzerinde olmalıdır. Özellikle çocuklar üzerinde göç
sürecinin bıraktığı etkiler, gelecek yaşamının şekillenmesi noktasında
etkilidir. Dolayısıyla göçmen çocuklara olan bakış açısı sadece bugünün
bireyleri şeklinde olmayıp, gelecekte de toplum içerisinde yer alan ve toplumu
şekillendirecek bireyler perspektifinden olmalıdır. Göçmen ve sığınmacı
çocukların gelinen ülkedeki adaptasyon ve uyum ile sosyalleşme sürecine katkı
sunacak en önemli alan ise eğitimdir. Eğitim hayatı çocuk ve gençlerin
gelecekteki yaşamları adına önemli bir unsurdur. Ancak göçmen ve sığınmacı
çocuklar için eğitim hayatında da birtakım zorluklar bulunmaktadır. Bu
zorluklar başta sosyal dışlanma, eğitim hayatına uyum, dil sorunu, ekonomik
zorluklar ve gelinen ülkenin kültürel yapısına hakim olmama olarak sıralanabilir.
Bu bölümde çocukların yaşadıkları sorunlar ele alınıp birbirleri ile olan
tetikleyici noktaları keşfedilerek, bu sorunlar okul sosyal hizmeti bağlamında ele alınacaktır.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
