Bu bölümde, öğrenme güçlüğü olan çocukların belirlenmesinde
ve müdahalelerde çalışma belleğinin rolü ve önemi ele alınmaktadır. Öğrenme güçlüğü
akademik becerilerdeki güçlükler ile karakterize nörogelişimsel bir bozukluk olarak
tanımlanmaktadır. Çalışma belleği; bilgilerin geçici olarak depolandığı ve işlendiği
aktif bir bilişsel sistem olarak, dil gelişimi, okuma, yazma ve matematik gibi temel alanlarda
belirleyici rol oynamaktadır. Araştırmalar, öğrenme güçlüğü yaşayan çocukların çalışma
belleği kapasitesinin genellikle yetersiz olduğunu ya da var olan kapasitelerini etkin olarak
kullanamadıklarını göstermektedir. Bu durum öğrenme güçlüğü olan çocukların
okuma, yazma, matematik gibi alanlardaki performansını doğrudan etkilemektedir. Çalışma
belleği performansının erken çocukluk döneminde belirlenmesi, öğrenme güçlüğü risk
grubundaki çocukların belirlenmesinde ve erken dönem müdahalelerinde önemli bir
rol oynamaktadır.
Atıf Sayısı :