Çocuğa Yönelik İhmal Ve İstismar

Yazar: Ayşe Demir
Yayın Yılı: 2025
Sayfa Aralığı : 51-64
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


Bu bölümde çocuklara yönelik ihmal ve istismar kavramları kapsamlı şekilde ele alınmıştır. İhmal, çocuğun temel yaşamsal gereksinimlerinin (beslenme, sağlık, barınma, eğitim vb.) karşılanmaması iken; istismar, fiziksel, duygusal, cinsel, ekonomik veya teknolojik yollarla çocuğa zarar verilmesidir. Her bir istismar türü ayrı başlıklar altında açıklanmış; çocuk üzerindeki etkileri, risk faktörleri ve yaygınlık verileri sunulmuştur. Fiziksel istismar genellikle şiddet içeren eylemlerle gerçekleşirken, duygusal istismar çocuğun aşağılanması, yok sayılması, tehdit edilmesi gibi davranışları içerir. Cinsel istismar ise çocuğun fiziksel temasa dayalı veya temassız cinsel içerikli eylemlere maruz kalmasıyla tanımlanır. Ekonomik istismar çocukların yaşlarına uygun olmayan işlerde çalıştırılması iken, teknolojik istismar ise çocuğun dijital ortamlarda kontrolsüz ve zararlı içeriklerle karşı karşıya kalmasıdır. Çocuklara yönelik ihmal ve istismar vakalarının ortaya çıkmasında etkili olan risk faktörleri; çocuğa, aileye ve çevreye bağlı olarak sınıflandırılmıştır. Bildirim yükümlülüğü başlığı altında, bireylerin ve kamu görevlilerinin istismarı ilgili kurumlara bildirmesi yasal bir zorunluluk olduğu için, bireylerin ve kurumların karşılaştıkları istismar vakalarını nereye ve nasıl bildirmeleri gerektiği açıklanmıştır. Son kısımda ise, önleyici çalışmaların önemi vurgulanarak aile eğitimleri, okul temelli programlar, bilinçli teknoloji kullanımı konusunda farkındalık oluşturulması ve yasal düzenlemelerin gerekliliği belirtilmiştir .Sonuç olarak, çocuk istismarı ve ihmali, çok boyutlu yapısı nedeniyle yalnızca bireysel farkındalıkla değil; aynı zamanda toplumsal bilinç ve etkili devlet politikalarıyla ele alınması gereken bir sorundur.

Kitap Adı: Adli Psikolojide Çocuk: Haklar, Riskler Ve Koruma
Yayın Yılı: 2025
Sayfa Sayısı: 88
DOI: 10.37609/akya.3624
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git

Atıf Sayısı :