Bu çalışmada, TWA (Teaching with Analogies) eğitim modelinin oral hijyen eğitimine uyarlanması ve örnek analojilerin sunulması amaçlanmıştır. Sağlığın geliştirilmesi ve korunması, ülkelerin önem verdiği bir konudur. Sağlık bildirgeleri, toplumda yaygın olan sağlık sorunlarının önlenmesi ve denetimi için halkın eğitilmesini hedeflemektedir. Ağız ve diş sağlığı, genel sağlığın ayrılmaz bir parçasıdır ve diş çürüğü ile diş eti hastalıkları en yaygın görülen hastalıklardır. Sağlıklı bir ağız ve diş yapısına sahip olmanın temeli oral hijyendir. Sağlık eğitimi, bireylerin sağlıklı yaşam için alınması gereken önlemleri benimsemelerini ve uygulamalarını sağlamayı amaçlar. Halk eğitimi süreci zaman alıcı bir süreçtir ve hedeflere ulaşmak için uzun süreler gerekebilir. Bu nedenle, sağlık eğitimi çalışmaları ve müdahaleler, bireylerin ilerideki ağız ve diş sağlığını etkileyecektir. Yaşayarak öğrenme, bireylerin somut bilgileri duyu organlarını kullanarak öğrenmelerini içerir. Bu çalışmada, TWA eğitim modeli kullanılarak oral hijyen eğitimi için örnek analojiler sunulmuştur. Bu analojiler, bireylerin somut deneyimlerle ağız ve diş sağlığı konusunda bilgi edinmelerini ve sağlıklı davranışlar geliştirmelerini sağlamayı hedeflemektedir. Bu çalışma, oral hijyen eğitimi alanında sağlık eğitimi çalışmalarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır.(AI)