Çocuk Ve Ergen Ruh Sağlığında Koruyucu Yaklaşımlar Ve Sağlık İletişimi
Anahtar Kelimeler
Bu bölüm, çocuk ve ergen ruh sağlığını
şekillendiren bireysel, ailesel, okul temelli ve dijital etkenleri; koruyucu
ruh sağlığı yaklaşımlarını ve bu alanda sağlık iletişiminin üstlendiği rolü
bütüncül bir kuramsal çerçevede ele almaktadır. Bronfenbrenner’ın ekolojik
sistemler kuramı, Bowlby ve Ainsworth’ün bağlanma kuramı, Winnicott’un benlik
gelişimi yaklaşımı ve Erikson’un psikososyal gelişim kuramı temel alınarak
erken dönem ilişkilerin yaşam boyu ruhsal işlevsellik üzerindeki belirleyici
etkisi tartışılmaktadır. Bölüm ayrıca birincil, ikincil ve üçüncül koruma
düzeylerini; Sağlık İnanç Modeli ve Bilgi-Motivasyon-Davranış Becerileri Modeli
çerçevesinde sağlık iletişimini; ruh sağlığı okuryazarlığını, risk iletişimini
ve Goffman’ın kuramına dayanan damgalanma tartışmasını kapsamaktadır. Son
bölümde yapay zekâ destekli dijital ruh sağlığı uygulamalarının gelecekteki
olası rolüne değinilmektedir. Bulgular, çocuk ve ergen ruh sağlığının
korunmasının yalnızca klinik müdahalelerle değil; aile, okul, sağlık sistemi ve
medya arasında eşgüdümlü, etkili bir iletişim ağıyla mümkün olabileceğini
ortaya koymaktadır.
Atıf Sayısı :